Brainstorming und Mind-mapping
Arbeitstechniken für Schule, Studium und Beruf
Im folgenden Beitrag werden zwei Arbeitstechniken präsentiert, die im Deutschunterricht für fortgeschrittene Jugendliche erfolgreich eingesetzt werden können.
| DOI: | https://doi.org/10.37307/j.2194-1823.1997.16.11 |
| Lizenz: | ESV-Lizenz |
| ISSN: | 2194-1823 |
| Ausgabe / Jahr: | 16 / 1997 |
| Veröffentlicht: | 1997-03-01 |
