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Brainstorming und Mind-mapping
Arbeitstechniken für Schule, Studium und Beruf

Im folgenden Beitrag werden zwei Arbeitstechniken präsentiert, die im Deutschunterricht für fortgeschrittene Jugendliche erfolgreich eingesetzt werden können.

DOI: https://doi.org/10.37307/j.2194-1823.1997.16.11
Lizenz: ESV-Lizenz
ISSN: 2194-1823
Ausgabe / Jahr: 16 / 1997
Veröffentlicht: 1997-03-01
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Dokument Brainstorming und Mind-mapping