Die Vermittlung phonologischer Distinktionen mit einem Gestensystem

Im Beitrag wird eine psycholinguistisch begründete Methode der gestischen Vermittlung von Intonation und Artikulation des Deutschen vorgestellt und ein auf dieser Grundlage aufgebautes Übungssystem beschrieben. Das System von Gesten soll die (oft unzureichende) Hörkontrolle ersetzen und muttersprachige Interferenzen ausschließen. Die Vfn. plädiert für ein interdisziplinäres Herangehen an Probleme des Ausspracheunterrichts.