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Förderung des aktiven und selbständigen Lernens: Beispiel ‘Gesprächsfertigkeit’

Selbständiges Lernen und die unterschiedlichen individuellen Lernbedürfnisse der Schülerinnen und Schüler stehen im Zentrum der Reformen im niederländischen Sekundarschulbereich. Am Beispiel der ’Gesprächsfertigkeit‘ zeigt Dick Meijer die Entwicklung eigenverantwortlicher Lernprozesse im alltäglichen Unterrichtsgeschehen.