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eJournal-Artikel aus "Deutsch als Fremdsprache " Ausgabe 4/2016
Holger Steidele: Sinnvoll(es) Deutsch lernen und lehren. Ein kritischer Beitrag zum universitären Deutschunterricht im zielsprachenfernen Ausland unter besonderer Berücksichtigung der Lehr- und Lernsituation Koreas und Taiwans
Untertitel: Iudicium Verlag, München 2016, 346 S., 45,00 ?
Autor: Michael Schart... Problempunkte offen benannt werden. Assoc. Prof. Dr. Michael Schart Keio Universität Tokio / Yokohama, Juristische Fakultät / Deutschlandstudien 4-1-1 Hiyoshi...
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eJournal-Artikel aus "Fremdsprache Deutsch " Ausgabe 38/2008
Unbestimmtheit als Potential: Projektorientiertes Lehren und Lernen
Autor: Sabine Hoffmann, Michael Schart...© Xinhua/Das Fotoarchiv Unbestimmtheit als Potential: Projektorientiertes Lehren und Lernen Von Sabine Hoffmann und Michael Schart Auch wenn sich...
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eJournal-Artikel aus "Deutsch als Fremdsprache " Ausgabe 4/2017
Mei-Wu Chou: Grammatiklernen und -lehren im universitären DaF-Unterricht Taiwans. Eine empirische Studie zu didaktischen, sprachlichen und kulturellen Aspekten
Untertitel: Narr Verlag, Tübingen 2015, 497 S., 69,00 ? (Gießener Beiträge zur Fremdsprachendidaktik)
Autor: Assoc. Prof. Dr. Michael Schart... Sekundäranalysen zur Verfügung stellen würde. Assoc. Prof. Dr. Michael Schart Keio Universität Tokio / Yokohama, Juristische Fakultät / Deutschlandstudien 4-1-1...
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eJournal-Artikel aus "Deutsch als Fremdsprache " Ausgabe 3/2014
Rainer E. Wicke: Aufgabenorientiertes und projektorientiertes Lernen im DaF-Unterricht. Genese und Entwicklung
Autor: Assoc. Prof. Dr. Michael Schart.... Assoc. Prof. Dr. Michael Schart Keio Universität Tokio, Juristische Fakultät, Deutschlandstudien 4-1-1 Hiyoshi, 223-8521 Yokohama, Japan...
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