Aussprache lehren – eine Herausforderung – Ein Stein des Anstoßes oder ein Stein zum Anstoßen?

Lehrer an Schulen und an Universitäten werden sehr umfassend auf die Ausspracheprobleme Deutschlernender hingewiesen. Verschiedene Aspekte werden dabei behandelt, z. B. Interferenzen im prosodischen und lautlichen Bereich, Kenntnisse über die phonetischen Besonderheiten sowie die Phonem-Graphem-Beziehungen des Deutschen und auch didaktische Möglichkeiten in der Ausspracheschulung.