Dieter Kirsch: Szenisches Lernen – Theaterarbeit im DaF-Unterricht

Hueber Verlag, Ismaning 2013, 152 S., 19,99 € (Qualifiziert unterrichten)

Dass die Theaterarbeit wieder verstärkt in den Fokus der Didaktik von Deutsch als Fremdsprache gerückt ist, lässt sich unter anderem daran feststellen, dass in den letzten Jahren eine Reihe von Publikationen entstanden sind, die die praktische Arbeit im Fremdsprachenunterricht beeinflussen oder sogar aus dieser hervorgegangen sind (vgl. Kessler 2008; Küppers u. a. 2011; Holl 2011; Morvai / Veress 2012). Von daher ist es zu begrüßen, dass sich ein weiteres Buch diesem wichtigen Bereich des aufgabenorientierten Lernens im Fremdsprachenunterricht widmet, um die Bedeutung des szenischen Spiels im DaF-Unterricht zu unterstreichen. Wie dem Text auf der Rückseite entnommen werden kann, soll die Vielzahl ausgearbeiteter Beispiele interessierten Leser(inne)n die Möglichkeit geben, Inszenierungen in ihren alltäglichen Unterricht einfließen zu lassen.